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新加坡护士出国培训课后感!(09-10-15)
 
 
 
I learn a lot about the various religions and how to understand, in order to nurse the patient to the best of my ability. I obtained this knowledge from multicultural nursing which I have not learned before.
我学会了许多宗教信仰文化,这点非常有利于我们对不同信仰人群的高质量护理。也正是因为如此,让我第一次意识到多元文化护理对跨国际护理的重要性。
 
In China, the doctor is stationed in the ward all the time; he spends most of the time with the patient. In Singapore, nurses spend a lot of time with the patient to provide bed side nursing care.
在中国,医生必须整天呆在医院里,他们要花大量的时间与病人在一起。而在新加坡,护士要花大量时间与病人在一起,(医生在医院里的时间非常少,这样就要求护士在突发事件中有一定的独立判断和操作能力)
 
In the chapter of communication skills, I have learnt many types of miscommunications; the most important issue which made an impact on me is documentation. I have to struggle with it very much but I am now very aware of my own weaknesses.
在交流技能的章节里,我学到了各种各样的误解,其中最主要的一个方面就是护理文书书写,(要求字里行间的距离,书写规范等等)
 
The theories taught in the class covers wide scope of skills which will help me to survive better overseas. One of these theories, such as Maslow’s Hierarchy of Needs, which helps me to pay attention to patient’s basic needs
课堂学习中涵盖了许多护理理论,这点对于我们的生存技能方面非常有帮助,特别是在国外。譬如马斯洛需求理论,对于我们的生存技能及对病人的基本护理非常有益。
 
I also have a better view of the hospital setting in Singapore such as the various acute hospitals, sub-acute, community hospitals and nursing homes. Availability of ambulance services, call 993 for infection pandemic / pandemic response. Call 995 for emergencies, in China we call 120.
在学习中,老师也开拓了我们的视野,她告诉了我们许多新加坡医院的信息,如急救医院,社区医院及家庭护理等等。象急救系统方面,我国的急救电话是120,新加坡是995,但是对于发热怀疑是流行性疾病的是993.
 
Nursing skills; documentation such as:
护理技能方面
 
1.       Oral Fluid schedules: types of fluid such as Milo, Ovaltine and Horlicks, these beverages are not available in China but we got to taste it, with complements from our teacher.
对于流质饮食的病人,老师给我们讲了他们国家才有的一些饮食(或者说是适合他们那里人吃的食物,现在我们就把这些食物名称记住吧,因为他们的饮食是由我们护士安排具体吃什么的,如果我们自己不了解,又如何去安排他们饮食呢)
2.       Intravenous Infusion Schedule: I have learned, to troubleshoot the various way of scheduling, importantly, taking note when the Doctor has made changes to the regime.
静脉输液程序:在这个操作中,对于各种问题的处理,同时医生医嘱临时改变时,我们必须做详细记录(同时还有许多小节方面老师会给我们详细讲解,这些方面往往是我们不做或者忽略的)
3.  Wound dressing: Performing assessment of the wound and the various types of dressing paying attention to aseptic technique.
伤口护理:各种伤口的无菌处理(严格)
 
4.  NANDA – prioritizing nursing care.
北美护理诊断(护理程序在我们国内用的不是很完全,在新加坡,对于每一个病人,我们都必须要有详细的护理评估及其他程序)
 
5.  Skills in Naso-gastric tube feeding.
胃管护理(严格)
 
6.        Assessment of body discharges urine, stools, sputum, wound & vaginal discharge   and
7.        collecting fresh specimens.
人体排泄物评估:尿,大便,痰液,伤口及阴道分泌物等,如何收集新鲜标本
In this short 88 hours of training the knowledge gain was abundant. It was informative , updating, and some information were new to me. Many nurses in China do not perform these procedures according to Standard Operating Procedures (SOP) such as wound dressing and naso-gastric tube feeding. Language which is a big barrier for communications which lead to misunderstanding is unavoidable, in my view. Nurses must know the ‘role of the nurse’ and this information can be found in the department SOP file with the title Job Description (JD).
在我的88个小时学习中,所学内容非常丰富。它具有极强的信息性,也很创新,有些知识是以前所未能触及的。因此我也意识到,我们国内有许多操作没有按正规操作去做,语言是摆在我们面前(导致误解的)的一个巨大障碍。护士在护理操作中所扮演的角色,这些信息都会在正规操作程序部分得到详细讲解。.
 
– Chen Xiao Juan,     陈晓娟
14ct.2009        2009年10月14日
 
 
 
 
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